05. Curso Presencial RJ | Avaliação Neuropsicológica de Altas Habilidades | 12/04
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Domine a avaliação neuropsicológica de Altas Habilidades! Este curso presencial capacita profissionais da saúde e educação a identificar, avaliar e orientar crianças com altas habilidades. Aprenda sobre testes, interpretação de resultados e estratégias de apoio para o desenvolvimento integral!
Curso Presencial RJ | Avaliação Neuropsicológica de Altas Habilidades
Data e horário:
12/04 (Sábado) - Das 08:30 às 18:00
*informação sujeita a alteração.
Carga Horária: 8 horas
Local: Filial Valor do Conhecimento Rio de Janeiro
Av. Nossa Senhora de Copacabana, 583 / Sala 603
Copacabana, Rio de Janeiro - RJ, CEP: 22050-002
Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da psicologia, saúde e educação a realizar a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes com suspeita de Altas Habilidades/Superdotação, aprofundando o conhecimento sobre o tema e instrumentalizando-os para a prática clínica, incluindo a aplicação de testes, interpretação de resultados e elaboração de laudos. O curso abordará também estratégias de orientação para pais e escolas, visando o desenvolvimento integral da criança com Altas Habilidades.
Conteúdo Programático:
Cronograma
- 08h30 - 09h00 | Acolhimento e Introdução ao Curso
Objetivos do curso
Expectativas dos participantes
- 09h00 - 10h00 | Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades
Definição e conceitos fundamentais
Mitos e verdades sobre altas habilidades
- 10h00 - 10h15 | Intervalo
- 10h15 - 11h30 | Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades
Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?
Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento
Dupla excepcionalidade
- 11h30 - 12h00 | Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)
Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades
Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil
- 12h00 - 13h00 | Intervalo para Almoço
- 13h00 - 14h30 | Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática
Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades
Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas
Observação clínica e análise qualitativa dos resultados
- 14h30 - 15h00 | Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
Análise conjunta de um caso (dados fictícios)
Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas
- 15h00 - 15h15 | Intervalo
- 15h15 - 16h30 | Continuação do estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
- 16h30 - 17h15 | Orientação de Pais
Como explicar as altas habilidades para os pais
Estratégias de orientação para o manejo em casa
- 17h15 - 17h45 | Intervenções e inclusão escolar
Altas Habilidades e inclusão escolar
Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?
- 17h45 - 18h00 | Encerramento
Espaço para perguntas e respostas
Considerações finais e agradecimentos
Currículo: Andressa Antunes é psicóloga e mestre em saúde da criança e do adolescente pela UFMG. Foi membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) por quatro mandatos. É autora de livros referências em Autismo e Altas Habilidades.
Ministra cursos e palestras para profissionais e famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças com diferentes perfis.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto em nossa loja física.
Qualquer dúvida, entre em contato no e-mail: vdcrj@valordoconhecimento.com.br
Curso Presencial RJ | Avaliação Neuropsicológica de Altas Habilidades
INFORMAÇÕES DA AULA
Professor: Dra. Andressa AntunesData e horário:
12/04 (Sábado) - Das 08:30 às 18:00
*informação sujeita a alteração.
Carga Horária: 8 horas
Local: Filial Valor do Conhecimento Rio de Janeiro
Av. Nossa Senhora de Copacabana, 583 / Sala 603
Copacabana, Rio de Janeiro - RJ, CEP: 22050-002
CONTEÚDO DA AULA
Público-Alvo: Estudantes e profissionais de psicologia.Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da psicologia, saúde e educação a realizar a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes com suspeita de Altas Habilidades/Superdotação, aprofundando o conhecimento sobre o tema e instrumentalizando-os para a prática clínica, incluindo a aplicação de testes, interpretação de resultados e elaboração de laudos. O curso abordará também estratégias de orientação para pais e escolas, visando o desenvolvimento integral da criança com Altas Habilidades.
Conteúdo Programático:
Cronograma
- 08h30 - 09h00 | Acolhimento e Introdução ao Curso
Objetivos do curso
Expectativas dos participantes
- 09h00 - 10h00 | Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades
Definição e conceitos fundamentais
Mitos e verdades sobre altas habilidades
- 10h00 - 10h15 | Intervalo
- 10h15 - 11h30 | Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades
Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?
Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento
Dupla excepcionalidade
- 11h30 - 12h00 | Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)
Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades
Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil
- 12h00 - 13h00 | Intervalo para Almoço
- 13h00 - 14h30 | Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática
Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades
Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas
Observação clínica e análise qualitativa dos resultados
- 14h30 - 15h00 | Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
Análise conjunta de um caso (dados fictícios)
Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas
- 15h00 - 15h15 | Intervalo
- 15h15 - 16h30 | Continuação do estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
- 16h30 - 17h15 | Orientação de Pais
Como explicar as altas habilidades para os pais
Estratégias de orientação para o manejo em casa
- 17h15 - 17h45 | Intervenções e inclusão escolar
Altas Habilidades e inclusão escolar
Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?
- 17h45 - 18h00 | Encerramento
Espaço para perguntas e respostas
Considerações finais e agradecimentos
SOBRE O PROFESSOR
Professor: Dra. Andressa AntunesCurrículo: Andressa Antunes é psicóloga e mestre em saúde da criança e do adolescente pela UFMG. Foi membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) por quatro mandatos. É autora de livros referências em Autismo e Altas Habilidades.
Ministra cursos e palestras para profissionais e famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças com diferentes perfis.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto em nossa loja física.
Qualquer dúvida, entre em contato no e-mail: vdcrj@valordoconhecimento.com.br
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Descrição
Domine a avaliação neuropsicológica de Altas Habilidades! Este curso presencial capacita profissionais da saúde e educação a identificar, avaliar e orientar crianças com altas habilidades. Aprenda sobre testes, interpretação de resultados e estratégias de apoio para o desenvolvimento integral!
Curso Presencial RJ | Avaliação Neuropsicológica de Altas Habilidades
Data e horário:
12/04 (Sábado) - Das 08:30 às 18:00
*informação sujeita a alteração.
Carga Horária: 8 horas
Local: Filial Valor do Conhecimento Rio de Janeiro
Av. Nossa Senhora de Copacabana, 583 / Sala 603
Copacabana, Rio de Janeiro - RJ, CEP: 22050-002
Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da psicologia, saúde e educação a realizar a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes com suspeita de Altas Habilidades/Superdotação, aprofundando o conhecimento sobre o tema e instrumentalizando-os para a prática clínica, incluindo a aplicação de testes, interpretação de resultados e elaboração de laudos. O curso abordará também estratégias de orientação para pais e escolas, visando o desenvolvimento integral da criança com Altas Habilidades.
Conteúdo Programático:
Cronograma
- 08h30 - 09h00 | Acolhimento e Introdução ao Curso
Objetivos do curso
Expectativas dos participantes
- 09h00 - 10h00 | Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades
Definição e conceitos fundamentais
Mitos e verdades sobre altas habilidades
- 10h00 - 10h15 | Intervalo
- 10h15 - 11h30 | Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades
Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?
Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento
Dupla excepcionalidade
- 11h30 - 12h00 | Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)
Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades
Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil
- 12h00 - 13h00 | Intervalo para Almoço
- 13h00 - 14h30 | Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática
Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades
Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas
Observação clínica e análise qualitativa dos resultados
- 14h30 - 15h00 | Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
Análise conjunta de um caso (dados fictícios)
Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas
- 15h00 - 15h15 | Intervalo
- 15h15 - 16h30 | Continuação do estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
- 16h30 - 17h15 | Orientação de Pais
Como explicar as altas habilidades para os pais
Estratégias de orientação para o manejo em casa
- 17h15 - 17h45 | Intervenções e inclusão escolar
Altas Habilidades e inclusão escolar
Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?
- 17h45 - 18h00 | Encerramento
Espaço para perguntas e respostas
Considerações finais e agradecimentos
Currículo: Andressa Antunes é psicóloga e mestre em saúde da criança e do adolescente pela UFMG. Foi membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) por quatro mandatos. É autora de livros referências em Autismo e Altas Habilidades.
Ministra cursos e palestras para profissionais e famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças com diferentes perfis.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto em nossa loja física.
Qualquer dúvida, entre em contato no e-mail: vdcrj@valordoconhecimento.com.br
Curso Presencial RJ | Avaliação Neuropsicológica de Altas Habilidades
INFORMAÇÕES DA AULA
Professor: Dra. Andressa AntunesData e horário:
12/04 (Sábado) - Das 08:30 às 18:00
*informação sujeita a alteração.
Carga Horária: 8 horas
Local: Filial Valor do Conhecimento Rio de Janeiro
Av. Nossa Senhora de Copacabana, 583 / Sala 603
Copacabana, Rio de Janeiro - RJ, CEP: 22050-002
CONTEÚDO DA AULA
Público-Alvo: Estudantes e profissionais de psicologia.Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da psicologia, saúde e educação a realizar a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes com suspeita de Altas Habilidades/Superdotação, aprofundando o conhecimento sobre o tema e instrumentalizando-os para a prática clínica, incluindo a aplicação de testes, interpretação de resultados e elaboração de laudos. O curso abordará também estratégias de orientação para pais e escolas, visando o desenvolvimento integral da criança com Altas Habilidades.
Conteúdo Programático:
Cronograma
- 08h30 - 09h00 | Acolhimento e Introdução ao Curso
Objetivos do curso
Expectativas dos participantes
- 09h00 - 10h00 | Módulo 1: Compreendendo as Altas Habilidades
Definição e conceitos fundamentais
Mitos e verdades sobre altas habilidades
- 10h00 - 10h15 | Intervalo
- 10h15 - 11h30 | Módulo 2: Aspectos Neuropsicológicos das Altas Habilidades
Existe perfil neuropsicológico de crianças com altas habilidades?
Altas habilidades e transtornos do neurodesenvolvimento
Dupla excepcionalidade
- 11h30 - 12h00 | Discussão de Casos Clínicos (Parte 1)
Análise de casos para ilustrar diferentes perfis de altas habilidades
Reflexões sobre desafios da caracterização do perfil
- 12h00 - 13h00 | Intervalo para Almoço
- 13h00 - 14h30 | Módulo 3: Avaliação Neuropsicológica na Prática
Anamnese neuropsicológica focada em altas habilidades
Escolha de instrumentos de avaliação: testes cognitivos, escalas e entrevistas
Observação clínica e análise qualitativa dos resultados
- 14h30 - 15h00 | Estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
Análise conjunta de um caso (dados fictícios)
Discussão sobre o processo de avaliação, interpretação e hipóteses diagnósticas
- 15h00 - 15h15 | Intervalo
- 15h15 - 16h30 | Continuação do estudo de Caso Aplicado (Parte 2)
- 16h30 - 17h15 | Orientação de Pais
Como explicar as altas habilidades para os pais
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- 17h15 - 17h45 | Intervenções e inclusão escolar
Altas Habilidades e inclusão escolar
Crianças com altas habilidades precisam de intervenções?
- 17h45 - 18h00 | Encerramento
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Considerações finais e agradecimentos
SOBRE O PROFESSOR
Professor: Dra. Andressa AntunesCurrículo: Andressa Antunes é psicóloga e mestre em saúde da criança e do adolescente pela UFMG. Foi membro da diretoria da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia (SBNp) por quatro mandatos. É autora de livros referências em Autismo e Altas Habilidades.
Ministra cursos e palestras para profissionais e famílias, com foco na avaliação neuropsicológica, orientação parental e práticas baseadas em evidências. Defende uma sociedade que acolhe e valoriza a diversidade das características humanas, promovendo o desenvolvimento pleno de crianças com diferentes perfis.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto em nossa loja física.
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