Meu irmãozinho chegou! E agora?
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A história “Meu irmãozinho chegou! E agora? ” foi pensada a partir de atendimentos realizados na clínica, em que a chegada de um novo bebê na família gerava no filho(a) mais velho(a) mudanças comportamentais. Assim, essa história foi criada, a fim de auxiliar pais e profissionais no manejo com crianças que se veem com um bebê chegando à família.
O enfoque do livro é a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), a qual compreende que a maneira de perceber e processar a realidade influencia em como as pessoas se sentem e manifestam seus comportamentos. O presente material apresenta a história de Carlinhos como forma de estimular a identificação de aspectos emocionais, cognitivos e comportamentais por parte da criança que está lendo sozinha, acompanhada por um profissional ou pelos pais.
Além disso, são propostos exercícios para a criança realizar, cujos profissionais ou pais poderão mediar como forma de assimilar os conteúdos teóricos intrínsecos na história, seguindo a sequência apresentada.
Este livro pretende ajudar as crianças na regulação emocional, reestruturação de pensamentos e implementação de novos repertórios comportamentais diante da chegada de um novo bebê na família, bem como fornecer orientações aos pais e profissionais para a construção dessa mudança.
O enfoque do livro é a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), a qual compreende que a maneira de perceber e processar a realidade influencia em como as pessoas se sentem e manifestam seus comportamentos. O presente material apresenta a história de Carlinhos como forma de estimular a identificação de aspectos emocionais, cognitivos e comportamentais por parte da criança que está lendo sozinha, acompanhada por um profissional ou pelos pais.
Além disso, são propostos exercícios para a criança realizar, cujos profissionais ou pais poderão mediar como forma de assimilar os conteúdos teóricos intrínsecos na história, seguindo a sequência apresentada.
Este livro pretende ajudar as crianças na regulação emocional, reestruturação de pensamentos e implementação de novos repertórios comportamentais diante da chegada de um novo bebê na família, bem como fornecer orientações aos pais e profissionais para a construção dessa mudança.
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Descrição
A história “Meu irmãozinho chegou! E agora? ” foi pensada a partir de atendimentos realizados na clínica, em que a chegada de um novo bebê na família gerava no filho(a) mais velho(a) mudanças comportamentais. Assim, essa história foi criada, a fim de auxiliar pais e profissionais no manejo com crianças que se veem com um bebê chegando à família.
O enfoque do livro é a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), a qual compreende que a maneira de perceber e processar a realidade influencia em como as pessoas se sentem e manifestam seus comportamentos. O presente material apresenta a história de Carlinhos como forma de estimular a identificação de aspectos emocionais, cognitivos e comportamentais por parte da criança que está lendo sozinha, acompanhada por um profissional ou pelos pais.
Além disso, são propostos exercícios para a criança realizar, cujos profissionais ou pais poderão mediar como forma de assimilar os conteúdos teóricos intrínsecos na história, seguindo a sequência apresentada.
Este livro pretende ajudar as crianças na regulação emocional, reestruturação de pensamentos e implementação de novos repertórios comportamentais diante da chegada de um novo bebê na família, bem como fornecer orientações aos pais e profissionais para a construção dessa mudança.
O enfoque do livro é a Terapia Cognitivo Comportamental (TCC), a qual compreende que a maneira de perceber e processar a realidade influencia em como as pessoas se sentem e manifestam seus comportamentos. O presente material apresenta a história de Carlinhos como forma de estimular a identificação de aspectos emocionais, cognitivos e comportamentais por parte da criança que está lendo sozinha, acompanhada por um profissional ou pelos pais.
Além disso, são propostos exercícios para a criança realizar, cujos profissionais ou pais poderão mediar como forma de assimilar os conteúdos teóricos intrínsecos na história, seguindo a sequência apresentada.
Este livro pretende ajudar as crianças na regulação emocional, reestruturação de pensamentos e implementação de novos repertórios comportamentais diante da chegada de um novo bebê na família, bem como fornecer orientações aos pais e profissionais para a construção dessa mudança.
