Capítulos: 1. Internet e subjetividade: a emergência de uma nova “configuração psíquica”; 2. MUDS e espaço psicológico; 3. A subjetividade na era dos chats; 4. Encontros no/com o/através do computador: um assunto para a psicanálise?; 5. Informatização da Clínica Psicológica “Dr. Durval B. Marcondes”: benefícios para usuários e profissionais; 6. Serviços de orientação psicológica mediados por computador, desenvolvidos pelo NPPI – Núcleo de Pesquisas da Psicologia em Informática da Clínica Psicológica da PUC-SP; 7. Usos da realidade virtual na psicologia clínica; 8. Terapia na rede: um estudo sobre a clínica mediada pelo computador na realidade brasileira; 9. Psicoterapia via internet; 10. Aconselhamento em psicoterapia: alguns dados de terapias presenciais e por internet; 11. A informática e a avaliação psicológica; 12. O processo de construção de questionários on-line para pré-seleção de profissionais. utilização, praticidade e limites de questionários on-line; 13. Ensinando informática aplicada à psicologia.
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Capítulos: 1. Internet e subjetividade: a emergência de uma nova “configuração psíquica”; 2. MUDS e espaço psicológico; 3. A subjetividade na era dos chats; 4. Encontros no/com o/através do computador: um assunto para a psicanálise?; 5. Informatização da Clínica Psicológica “Dr. Durval B. Marcondes”: benefícios para usuários e profissionais; 6. Serviços de orientação psicológica mediados por computador, desenvolvidos pelo NPPI – Núcleo de Pesquisas da Psicologia em Informática da Clínica Psicológica da PUC-SP; 7. Usos da realidade virtual na psicologia clínica; 8. Terapia na rede: um estudo sobre a clínica mediada pelo computador na realidade brasileira; 9. Psicoterapia via internet; 10. Aconselhamento em psicoterapia: alguns dados de terapias presenciais e por internet; 11. A informática e a avaliação psicológica; 12. O processo de construção de questionários on-line para pré-seleção de profissionais. utilização, praticidade e limites de questionários on-line; 13. Ensinando informática aplicada à psicologia.
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