Silêncios peculiares: aprendendo com Gui sobre autismo e mutismo seletivo
SKU:876830154
RESENHA
Este livro narra através do olhar explorador de um aluno, o Gui, a forma única como uma criança com autismo e outra com mutismo seletivo compartilham comportamentos, sentimentos e emoções dentro do contexto escolar e terapêutico.
Muitas crianças sofrem em silêncio, tanto as que necessitam de cuidados por suas necessidades especiais quanto as demais que diariamente convivem e vivenciam suas dúvidas, angústias, emoções e incertezas.
De forma lúdica e acessível, o livro aborda as diferentes formas de ser, a inclusão, a empatia, a compaixão, o acolhimento e a aceitação, trazendo um olhar em que a diversidade pode ser vista como uma riqueza, em que a característica de cada um nos conduz para ações positivas e de equidade social.
SOBRE AS AUTORAS
Nora Cavaco.
Psicóloga da Educação e Reabilitação há 12 anos graduada pela Ualg - Universidade do Algarve. Educadora de Infância durante 15 anos. Licenciada pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-graduada em Neuropsicologia e Demências pela Universidade Europeia Miguel de Cervantes - Barcelona. Mestre em Psicologia da Educação na Especialidade das Necessidades Educativas Especiais pela Ualg - Universidade do Algarve. Mestre em Práticas Educativas pela Universidade de Málaga e Escola Superior João de Deus em Lisboa. Doutora em Educação Infantil e Familiar. Intervenção e Investigação Psicopedagógica. Universidade de Málaga com Homologação pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-doutora em Estimulação Multissensorial em Autismo. Universidade de Huelva. Formação Avançada em Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT and Advanced Certificate Practicum in Rational- Emotive & Cognitive-Behavior Therapy) pelo The Albert Ellis Institute- New York. Pesquisadora e Palestrante internacional em Autismo. Presidente e Fundadora da Associação Azul Autismo e Inclusão em Portugal. Diretora técnica do Centro Clinico Algharb em Portugal. Presidente e representante do The Nora Cavaco Institute: International Center of Neuropsychology & Autism. Docente universitária do módulo de Autismo convidada da USP em São Paulo - IPq/Amban.
Andréa Caroli
Psicóloga Clínica Infantojuvenil há 25 anos. Graduada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro-UERJ. Formanda em Terapia do Esquema pelo Wainer Psicologia Cognitiva - credenciado internacionalmente junto á International Society of Schema Therapy (ISST) e ao New Jersey / New York Institute of Schema Therapy-USA. Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT) pelo The Albert Ellis Institute- New York. ACT Raising Safe Kids Program-American Psychological Association’s Violence Prevention Office-Washington. Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia. Pós-graduada em Psicopedagogia pela PUC-RJ.
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 978-85-9501-074-1
Formato: 23 X 16cm | 32 Páginas | Peso: 112g
Acabamento: Brochura
Este livro narra através do olhar explorador de um aluno, o Gui, a forma única como uma criança com autismo e outra com mutismo seletivo compartilham comportamentos, sentimentos e emoções dentro do contexto escolar e terapêutico.
Muitas crianças sofrem em silêncio, tanto as que necessitam de cuidados por suas necessidades especiais quanto as demais que diariamente convivem e vivenciam suas dúvidas, angústias, emoções e incertezas.
De forma lúdica e acessível, o livro aborda as diferentes formas de ser, a inclusão, a empatia, a compaixão, o acolhimento e a aceitação, trazendo um olhar em que a diversidade pode ser vista como uma riqueza, em que a característica de cada um nos conduz para ações positivas e de equidade social.
SOBRE AS AUTORAS
Nora Cavaco.
Psicóloga da Educação e Reabilitação há 12 anos graduada pela Ualg - Universidade do Algarve. Educadora de Infância durante 15 anos. Licenciada pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-graduada em Neuropsicologia e Demências pela Universidade Europeia Miguel de Cervantes - Barcelona. Mestre em Psicologia da Educação na Especialidade das Necessidades Educativas Especiais pela Ualg - Universidade do Algarve. Mestre em Práticas Educativas pela Universidade de Málaga e Escola Superior João de Deus em Lisboa. Doutora em Educação Infantil e Familiar. Intervenção e Investigação Psicopedagógica. Universidade de Málaga com Homologação pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-doutora em Estimulação Multissensorial em Autismo. Universidade de Huelva. Formação Avançada em Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT and Advanced Certificate Practicum in Rational- Emotive & Cognitive-Behavior Therapy) pelo The Albert Ellis Institute- New York. Pesquisadora e Palestrante internacional em Autismo. Presidente e Fundadora da Associação Azul Autismo e Inclusão em Portugal. Diretora técnica do Centro Clinico Algharb em Portugal. Presidente e representante do The Nora Cavaco Institute: International Center of Neuropsychology & Autism. Docente universitária do módulo de Autismo convidada da USP em São Paulo - IPq/Amban.
Andréa Caroli
Psicóloga Clínica Infantojuvenil há 25 anos. Graduada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro-UERJ. Formanda em Terapia do Esquema pelo Wainer Psicologia Cognitiva - credenciado internacionalmente junto á International Society of Schema Therapy (ISST) e ao New Jersey / New York Institute of Schema Therapy-USA. Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT) pelo The Albert Ellis Institute- New York. ACT Raising Safe Kids Program-American Psychological Association’s Violence Prevention Office-Washington. Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia. Pós-graduada em Psicopedagogia pela PUC-RJ.
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 978-85-9501-074-1
Formato: 23 X 16cm | 32 Páginas | Peso: 112g
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RESENHA
Este livro narra através do olhar explorador de um aluno, o Gui, a forma única como uma criança com autismo e outra com mutismo seletivo compartilham comportamentos, sentimentos e emoções dentro do contexto escolar e terapêutico.
Muitas crianças sofrem em silêncio, tanto as que necessitam de cuidados por suas necessidades especiais quanto as demais que diariamente convivem e vivenciam suas dúvidas, angústias, emoções e incertezas.
De forma lúdica e acessível, o livro aborda as diferentes formas de ser, a inclusão, a empatia, a compaixão, o acolhimento e a aceitação, trazendo um olhar em que a diversidade pode ser vista como uma riqueza, em que a característica de cada um nos conduz para ações positivas e de equidade social.
SOBRE AS AUTORAS
Nora Cavaco.
Psicóloga da Educação e Reabilitação há 12 anos graduada pela Ualg - Universidade do Algarve. Educadora de Infância durante 15 anos. Licenciada pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-graduada em Neuropsicologia e Demências pela Universidade Europeia Miguel de Cervantes - Barcelona. Mestre em Psicologia da Educação na Especialidade das Necessidades Educativas Especiais pela Ualg - Universidade do Algarve. Mestre em Práticas Educativas pela Universidade de Málaga e Escola Superior João de Deus em Lisboa. Doutora em Educação Infantil e Familiar. Intervenção e Investigação Psicopedagógica. Universidade de Málaga com Homologação pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-doutora em Estimulação Multissensorial em Autismo. Universidade de Huelva. Formação Avançada em Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT and Advanced Certificate Practicum in Rational- Emotive & Cognitive-Behavior Therapy) pelo The Albert Ellis Institute- New York. Pesquisadora e Palestrante internacional em Autismo. Presidente e Fundadora da Associação Azul Autismo e Inclusão em Portugal. Diretora técnica do Centro Clinico Algharb em Portugal. Presidente e representante do The Nora Cavaco Institute: International Center of Neuropsychology & Autism. Docente universitária do módulo de Autismo convidada da USP em São Paulo - IPq/Amban.
Andréa Caroli
Psicóloga Clínica Infantojuvenil há 25 anos. Graduada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro-UERJ. Formanda em Terapia do Esquema pelo Wainer Psicologia Cognitiva - credenciado internacionalmente junto á International Society of Schema Therapy (ISST) e ao New Jersey / New York Institute of Schema Therapy-USA. Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT) pelo The Albert Ellis Institute- New York. ACT Raising Safe Kids Program-American Psychological Association’s Violence Prevention Office-Washington. Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia. Pós-graduada em Psicopedagogia pela PUC-RJ.
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 978-85-9501-074-1
Formato: 23 X 16cm | 32 Páginas | Peso: 112g
Acabamento: Brochura
Este livro narra através do olhar explorador de um aluno, o Gui, a forma única como uma criança com autismo e outra com mutismo seletivo compartilham comportamentos, sentimentos e emoções dentro do contexto escolar e terapêutico.
Muitas crianças sofrem em silêncio, tanto as que necessitam de cuidados por suas necessidades especiais quanto as demais que diariamente convivem e vivenciam suas dúvidas, angústias, emoções e incertezas.
De forma lúdica e acessível, o livro aborda as diferentes formas de ser, a inclusão, a empatia, a compaixão, o acolhimento e a aceitação, trazendo um olhar em que a diversidade pode ser vista como uma riqueza, em que a característica de cada um nos conduz para ações positivas e de equidade social.
SOBRE AS AUTORAS
Nora Cavaco.
Psicóloga da Educação e Reabilitação há 12 anos graduada pela Ualg - Universidade do Algarve. Educadora de Infância durante 15 anos. Licenciada pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-graduada em Neuropsicologia e Demências pela Universidade Europeia Miguel de Cervantes - Barcelona. Mestre em Psicologia da Educação na Especialidade das Necessidades Educativas Especiais pela Ualg - Universidade do Algarve. Mestre em Práticas Educativas pela Universidade de Málaga e Escola Superior João de Deus em Lisboa. Doutora em Educação Infantil e Familiar. Intervenção e Investigação Psicopedagógica. Universidade de Málaga com Homologação pela Ualg - Universidade do Algarve. Pós-doutora em Estimulação Multissensorial em Autismo. Universidade de Huelva. Formação Avançada em Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT and Advanced Certificate Practicum in Rational- Emotive & Cognitive-Behavior Therapy) pelo The Albert Ellis Institute- New York. Pesquisadora e Palestrante internacional em Autismo. Presidente e Fundadora da Associação Azul Autismo e Inclusão em Portugal. Diretora técnica do Centro Clinico Algharb em Portugal. Presidente e representante do The Nora Cavaco Institute: International Center of Neuropsychology & Autism. Docente universitária do módulo de Autismo convidada da USP em São Paulo - IPq/Amban.
Andréa Caroli
Psicóloga Clínica Infantojuvenil há 25 anos. Graduada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro-UERJ. Formanda em Terapia do Esquema pelo Wainer Psicologia Cognitiva - credenciado internacionalmente junto á International Society of Schema Therapy (ISST) e ao New Jersey / New York Institute of Schema Therapy-USA. Terapia Racional Emotiva Comportamental e Terapia Cognitivo Comportamental TREC/TCC (Primary Practicum in REBT/CBT) pelo The Albert Ellis Institute- New York. ACT Raising Safe Kids Program-American Psychological Association’s Violence Prevention Office-Washington. Especialista em Neuropsicologia pelo Conselho Federal de Psicologia. Pós-graduada em Psicopedagogia pela PUC-RJ.
DADOS TÉCNICOS
ISBN: 978-85-9501-074-1
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Acabamento: Brochura
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