16. Curso remoto | Avaliação dos transtornos do neurodesenvolvimento (SON-R e SRS-2) | 12/07
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Domine a avaliação neuropsicológica de transtornos do neurodesenvolvimento! Aprenda a identificar, interpretar e intervir em TEA, TDAH, TDL e outros, com foco em instrumentos como SON-R e SRS-2. Curso online com certificado e materiais exclusivos.
Curso remoto | Avaliação dos transtornos do neurodesenvolvimento (SON-R e SRS-2)
Data e horário:
12/07 (Sábado) - Das 08:00 às 12:00
*informação sujeita a alteração.
Carga Horária: 4 horas
Aula telepresencial: O curso será conduzido de forma remota através da plataforma ZOOM, a aula não ficará gravada. É essencial que os participantes estejam presentes na sessão no horário agendado para garantir a obtenção do certificado.
Na véspera do curso, os organizadores entrarão em contato através do e-mail cadastrado para fornecer o link de acesso.
Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da saúde a compreenderem os princípios fundamentais da avaliação neuropsicológica voltada para transtornos do neurodesenvolvimento, fornecendo ferramentas práticas e teóricas para a identificação e interpretação de resultados, com foco na elaboração de hipóteses diagnósticas e intervenções eficazes.
Conteúdo Programático:
Introdução à avaliação neuropsicológica de Transtornos do Neurodesenvolvimento:
-Definição e objetivos da avaliação neuropsicológica.
-Principais transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TDL, entre outros).
-Etapas do processo avaliativo.
Seleção e aplicação de instrumentos de avaliação:
-Critérios para escolha de instrumentos.
-Principais testes utilizados na avaliação cognitiva, emocional e comportamental.
-Aspectos éticos e técnicos na aplicação de testes.
Interpretação e Integração dos Resultados:
-Análise qualitativa e quantitativa dos resultados.
-Identificação de padrões neuropsicológicos relacionados a transtornos específicos.
-Construção de hipóteses diagnósticas integradas.
Comunicação de resultados e laudo psicológico:
-Elaboração de laudos claros e objetivos.
-Orientações práticas para intervenções e encaminhamentos.
Currículo: Lisandra Borges é psicóloga, com doutorado em psicologia, com ênfase em avaliação psicológica. Tem ampla experiência em avaliação psicológica e neuropsicológica, com foco em transtornos do neurodesenvolvimento. Atua na identificação e intervenção de dificuldades cognitivas, comportamentais e emocionais, com ênfase no desenvolvimento infantil. Autora da adaptação brasileira da SRS-2 e autora da HUMOR-IJ e HUMOR-A.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto nos materiais a venda.
Qualquer dúvida, entre em contato no e-mail: cursos@valordoconhecimento.com.br
Curso remoto | Avaliação dos transtornos do neurodesenvolvimento (SON-R e SRS-2)
INFORMAÇÕES DA AULA
Professor: Dra. Lisandra BorgesData e horário:
12/07 (Sábado) - Das 08:00 às 12:00
*informação sujeita a alteração.
Carga Horária: 4 horas
Aula telepresencial: O curso será conduzido de forma remota através da plataforma ZOOM, a aula não ficará gravada. É essencial que os participantes estejam presentes na sessão no horário agendado para garantir a obtenção do certificado.
Na véspera do curso, os organizadores entrarão em contato através do e-mail cadastrado para fornecer o link de acesso.
CONTEÚDO DA AULA
Público-Alvo: Todos profissionais da psicologia e saúde com interesse em avaliação neuropsicológica.Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da saúde a compreenderem os princípios fundamentais da avaliação neuropsicológica voltada para transtornos do neurodesenvolvimento, fornecendo ferramentas práticas e teóricas para a identificação e interpretação de resultados, com foco na elaboração de hipóteses diagnósticas e intervenções eficazes.
Conteúdo Programático:
Introdução à avaliação neuropsicológica de Transtornos do Neurodesenvolvimento:
-Definição e objetivos da avaliação neuropsicológica.
-Principais transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TDL, entre outros).
-Etapas do processo avaliativo.
Seleção e aplicação de instrumentos de avaliação:
-Critérios para escolha de instrumentos.
-Principais testes utilizados na avaliação cognitiva, emocional e comportamental.
-Aspectos éticos e técnicos na aplicação de testes.
Interpretação e Integração dos Resultados:
-Análise qualitativa e quantitativa dos resultados.
-Identificação de padrões neuropsicológicos relacionados a transtornos específicos.
-Construção de hipóteses diagnósticas integradas.
Comunicação de resultados e laudo psicológico:
-Elaboração de laudos claros e objetivos.
-Orientações práticas para intervenções e encaminhamentos.
SOBRE O PROFESSOR
Professor: Dra. Lisandra BorgesCurrículo: Lisandra Borges é psicóloga, com doutorado em psicologia, com ênfase em avaliação psicológica. Tem ampla experiência em avaliação psicológica e neuropsicológica, com foco em transtornos do neurodesenvolvimento. Atua na identificação e intervenção de dificuldades cognitivas, comportamentais e emocionais, com ênfase no desenvolvimento infantil. Autora da adaptação brasileira da SRS-2 e autora da HUMOR-IJ e HUMOR-A.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto nos materiais a venda.
Qualquer dúvida, entre em contato no e-mail: cursos@valordoconhecimento.com.br
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Descrição
Domine a avaliação neuropsicológica de transtornos do neurodesenvolvimento! Aprenda a identificar, interpretar e intervir em TEA, TDAH, TDL e outros, com foco em instrumentos como SON-R e SRS-2. Curso online com certificado e materiais exclusivos.
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Data e horário:
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Carga Horária: 4 horas
Aula telepresencial: O curso será conduzido de forma remota através da plataforma ZOOM, a aula não ficará gravada. É essencial que os participantes estejam presentes na sessão no horário agendado para garantir a obtenção do certificado.
Na véspera do curso, os organizadores entrarão em contato através do e-mail cadastrado para fornecer o link de acesso.
Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da saúde a compreenderem os princípios fundamentais da avaliação neuropsicológica voltada para transtornos do neurodesenvolvimento, fornecendo ferramentas práticas e teóricas para a identificação e interpretação de resultados, com foco na elaboração de hipóteses diagnósticas e intervenções eficazes.
Conteúdo Programático:
Introdução à avaliação neuropsicológica de Transtornos do Neurodesenvolvimento:
-Definição e objetivos da avaliação neuropsicológica.
-Principais transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TDL, entre outros).
-Etapas do processo avaliativo.
Seleção e aplicação de instrumentos de avaliação:
-Critérios para escolha de instrumentos.
-Principais testes utilizados na avaliação cognitiva, emocional e comportamental.
-Aspectos éticos e técnicos na aplicação de testes.
Interpretação e Integração dos Resultados:
-Análise qualitativa e quantitativa dos resultados.
-Identificação de padrões neuropsicológicos relacionados a transtornos específicos.
-Construção de hipóteses diagnósticas integradas.
Comunicação de resultados e laudo psicológico:
-Elaboração de laudos claros e objetivos.
-Orientações práticas para intervenções e encaminhamentos.
Currículo: Lisandra Borges é psicóloga, com doutorado em psicologia, com ênfase em avaliação psicológica. Tem ampla experiência em avaliação psicológica e neuropsicológica, com foco em transtornos do neurodesenvolvimento. Atua na identificação e intervenção de dificuldades cognitivas, comportamentais e emocionais, com ênfase no desenvolvimento infantil. Autora da adaptação brasileira da SRS-2 e autora da HUMOR-IJ e HUMOR-A.
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INFORMAÇÕES DA AULA
Professor: Dra. Lisandra BorgesData e horário:
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Público-Alvo: Todos profissionais da psicologia e saúde com interesse em avaliação neuropsicológica.Objetivo geral: Capacitar profissionais da área da saúde a compreenderem os princípios fundamentais da avaliação neuropsicológica voltada para transtornos do neurodesenvolvimento, fornecendo ferramentas práticas e teóricas para a identificação e interpretação de resultados, com foco na elaboração de hipóteses diagnósticas e intervenções eficazes.
Conteúdo Programático:
Introdução à avaliação neuropsicológica de Transtornos do Neurodesenvolvimento:
-Definição e objetivos da avaliação neuropsicológica.
-Principais transtornos do neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, TDL, entre outros).
-Etapas do processo avaliativo.
Seleção e aplicação de instrumentos de avaliação:
-Critérios para escolha de instrumentos.
-Principais testes utilizados na avaliação cognitiva, emocional e comportamental.
-Aspectos éticos e técnicos na aplicação de testes.
Interpretação e Integração dos Resultados:
-Análise qualitativa e quantitativa dos resultados.
-Identificação de padrões neuropsicológicos relacionados a transtornos específicos.
-Construção de hipóteses diagnósticas integradas.
Comunicação de resultados e laudo psicológico:
-Elaboração de laudos claros e objetivos.
-Orientações práticas para intervenções e encaminhamentos.
SOBRE O PROFESSOR
Professor: Dra. Lisandra BorgesCurrículo: Lisandra Borges é psicóloga, com doutorado em psicologia, com ênfase em avaliação psicológica. Tem ampla experiência em avaliação psicológica e neuropsicológica, com foco em transtornos do neurodesenvolvimento. Atua na identificação e intervenção de dificuldades cognitivas, comportamentais e emocionais, com ênfase no desenvolvimento infantil. Autora da adaptação brasileira da SRS-2 e autora da HUMOR-IJ e HUMOR-A.
*Durante os dias de curso, alunos inscritos terão 5% de desconto nos materiais a venda.
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